Araştırma ve Geliştirme

Teknoloji, Etik ve Toplumun Kesişiminde Araştırma

Ayyanni Holding, gelişmekte olan teknolojilerin toplumsal, etik ve kurumsal etkilerini inceleyen bağımsız araştırma ve geliştirme faaliyetleri yürütmektedir. Şirket, yapay zekâ, dijital altyapılar ve otomatik karar sistemlerinin insan emeği, yönetişim yapıları ve profesyonel uygulamalar üzerindeki etkilerini araştıran akademik çalışmaları desteklemektedir.

Araştırma faaliyetlerimiz disiplinler arası bir yaklaşım benimsemektedir. Felsefe, etik, sosyal teori ve eğitim araştırmaları gibi alanlardan yararlanarak teknolojik dönüşümün daha geniş toplumsal sonuçlarını anlamayı amaçlıyoruz. Özellikle yapay zekânın profesyonel çalışma ortamlarını ve insan özerkliğini nasıl dönüştürdüğüne odaklanılmaktadır.

Temel Araştırma Alanları

Yapay Zekâ Etiği

Ayyanni Holding, yapay zekâ sistemlerinin etik tasarımı ve yönetişimi üzerine araştırmalar yürütmektedir. Bu çalışmalar; şeffaflık, hesap verebilirlik, algoritmik karar alma süreçleri ve yapay zekâ teknolojilerini kullanan kurumların etik sorumlulukları gibi konuları incelemektedir.

Yapay Zekâ ve Çalışma Hayatının Dönüşümü

Araştırmalarımızın önemli bir kısmı yapay zekâ sistemlerinin insan emeği üzerindeki etkilerine odaklanmaktadır. Bu çalışmalar, otomasyon ve algoritmik yönetimin profesyonel özerklik, işyeri yönetişimi ve bilgi temelli mesleklerin yapısı üzerindeki etkilerini analiz etmektedir.

Eğitimde Yapay Zekâ

Şirketimiz, üretken yapay zekâ teknolojilerinin eğitim ortamlarına entegrasyonunu inceleyen araştırmalara katkıda bulunmaktadır. Bu kapsamda yapay zekâ araçlarının öğretim yöntemleri, değerlendirme süreçleri, akademik dürüstlük ve öğretmenlerin mesleki kimliği üzerindeki etkileri araştırılmaktadır.

Teknoloji Felsefesi ve Toplum

Araştırma programımız ayrıca teknolojik sistemlerin ortaya çıkardığı daha geniş felsefi sorulara da odaklanmaktadır. Bu çalışmalar teknoloji, insan öznesi ve sosyal kurumlar arasındaki ilişkiyi ve dijital yönetişimin uzun vadeli toplumsal sonuçlarını incelemektedir.

Yayınlar ve Akademik Çıktılar

Ayyanni Holding ile ilişkili araştırmalar, yapay zekâ etiği, eğitim teknolojileri ve teknoloji felsefesi gibi alanlarda uluslararası hakemli akademik dergilerde yayımlanmıştır.

İlgili akademik yayınlara aşağıdaki araştırmacı profilleri üzerinden ulaşılabilir:

ORCID
https://orcid.org/0009-0002-6771-1811

Google Scholar
https://scholar.google.com/citations?user=MtOAMSkAAAAJ

Bu çalışmalar, yapay zekânın etik yönetişimi ve dijital çağda profesyonel emeğin dönüşümü üzerine yürütülen uluslararası akademik tartışmalara katkı sağlamaktadır.

Araştırma İş Birlikleri

Ayyanni Holding; yapay zekâ, etik, eğitim ve teknolojinin toplumsal etkileri üzerine çalışan akademisyenler, üniversiteler ve araştırma kurumları ile iş birliğine açıktır.

Şirketimiz, disiplinler arası araştırmaları, akademik diyalogu ve ortaya çıkan teknolojilerin insan faaliyetleri ve kurumlar üzerindeki etkilerini daha iyi anlamaya yönelik projeleri desteklemektedir.

İletişim

Araştırma iş birlikleri veya akademik çalışmalar hakkında bilgi almak isteyen araştırmacılar ve kurumlar, web sitemiz üzerinden veya e-posta yoluyla bizimle iletişime geçebilirler.

Ayyanni Holding’in Fonladığı bazı bilimsel makaleler

Küçükuncular, A. Ethical AI cannot be fostered in a vacuum: why AI ethics research needs industry involvement. Discover Artificial Intelligence 4 (78) (2024)
https://doi.org/10.1007/s44163-024-00182-9

Küçükuncular, A. Galactic Gavel: Shaping a Consensus on Extraterrestrial Incarceration, Astropolitics 23 (1) (2025)
https://doi.org/10.1080/14777622.2025.2496375

Küçükuncular, A. Rethinking AI's "Liberation" Fantansy: Free Us? Or Chain Us Further? AI & Society 40 (8) pp 6507-6508 (2025)
https://doi.org/10.1007/s00146-025-02344-4

Küçükuncular, A., Ertugan, A. Teaching in the AI Era: Sustainable Digital Education Through Ethical Integration and Teacher Empowerment. Sustainability 17 (16), 7405 (2025) https://doi.org/10.3390/su17167405

Küçükuncular A. Learning with, rather than through, AI: co-designing science education for critical AI literacy. Frontiers in Education 10:1716353 (2025)
https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1716353

Küçükuncular, A. Justified True Belief + Diachronic Justification: A Contemporary Defence. Philosophies 10 (6) (2025)
https://doi.org/10.3390/philosophies10060126

Küçükuncular, A. Ethical implications of AI-mediated interspecies communication. AI Ethics 5 (6) (2025)
https://doi.org/10.1007/s43681-025-00828-z

Küçükuncular, A., Ertugan, A. Teaching in Today’s World: A Marxian Critique of AI in Education. Journal of Academic Ethics 24 (18) (2026)
https://doi.org/10.1007/s10805-025-09692-2

Küçükuncular, A. Addressing Ethical Challenges in Cyberspace Governance: Recommendations for the Digital Sovereignty Era. Digital Society 5 (3) (2026)
https://doi.org/10.1007/s44206-025-00241-3

Küçükuncular, A.  Dehumanising education: AI and the capitalist capture of teaching. AI Ethics 6 (123), pp 6379-6391 (2026)
https://doi.org/10.1007/s43681-026-01006-5

Küçükuncular, A. Refined Utilitarianism in Practice: Reinterpreting the Ethical Foundations of the NHS. Philosophy, Ethics and Humanities in Medicine 21 (3) (2026)
https://doi.org/10.1186/s13010-025-00206-x

Küçükuncular, A. Robots and AI are not one moral category: why the distinction matters for ethical and conscious systems. Frontiers in Robotics and AI 13:1776097 (2026)
https://doi.org/10.3389/frobt.2026.1776097

Küçükuncular, A. Participatory Value Co-Creation in Sustainable Market Systems: A Framework for Systemic Marketing Redesign. Sustainable Development (2026)
https://doi.org/10.1002/sd.70875